THE MISSION AND VISION OF PEDAGOGICAL SCIENCE
نویسندگان
چکیده
W artykule przedstawiono refleksje na temat misji i wizji nauk pedagogicznych, koncentrując się ich humanistycznym personalistycznym, a nie naturalistycznym, fundamencie. Stosując metodę rekonstrukcji pozytywnej, przyjęto, że istotą pedagogicznych jest wypracowywanie efektywnych oraz godziwych systemów strategii procesów wspomagania człowieka w jego dążeniach do osiągnięcia pełni człowieczeństwa. Z tak sformułowanego zapisu wyprowadzono kategorie pojęciowe wymagające wyjaśnienia interpretacji. Autorzy szczególną uwagę poświęcili zagadnieniom: człowieka, człowieczeństwa – kluczowym dla szeroko rozumianej działalności pedagogicznej realizowanej we współczesnych uwarunkowaniach społeczno-kulturowych. Analizy te zostały zaprezentowane takim poziomie ogólności, aby tematy dopełniające treść mogły być zaakceptowane przez przedstawicieli wszystkich subdyscyplin naukowych będących częścią systemu pedagogicznych.
منابع مشابه
ترجمه و نقد کتاب the justification of science and the rationality of religious belife
چکیده ندارد.
15 صفحه اولthe analysis of the role of the speech acts theory in translating and dubbing hollywood films
از محوری ترین اثراتی که یک فیلم سینمایی ایجاد می کند دیالوگ هایی است که هنرپیش گان فیلم میگویند. به زعم یک فیلم ساز, یک شیوه متأثر نمودن مخاطب از اثر منظوره نیروی گفتارهای گوینده, مثل نیروی عاطفی, ترس آور, غم انگیز, هیجان انگیز و غیره, است. این مطالعه به بررسی این مسأله مبادرت کرده است که آیا نیروی فراگفتاری هنرپیش گان به مثابه ی اعمال گفتاری در پنج فیلم هالیوودی در نسخه های دوبله شده باز تولید...
15 صفحه اولthe investigation of the relationship between type a and type b personalities and quality of translation
چکیده ندارد.
the survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement
این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: ActaUniversitatis Nicolai Copernici
سال: 2023
ISSN: ['0208-5313', '2392-1242']
DOI: https://doi.org/10.12775/aunc_ped.2022.014